Знания, умения и навыки, приобретаемые студентом при прохождении практики

2-ая ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ (ПРОЕКТНО-КОНСТРУКТОРСКАЯ) ПРАКТИКА

Цель и задачки практики

Производственная проектно-конструкторская практика студентов является продолжением учебного процесса и позволяет облегчить освоение материала на заключительном шаге обучения.

Целью практики является усвоение способов расчета систем электроснабжения и электрического оборудования, также общее знакомство с работой конструкторских бюро, проектных организаций и т. д.

Главные Знания, умения и навыки, приобретаемые студентом при прохождении практики задачки практики:

- ознакомление с основами проектного дела, исследование областей внедрения разных современных способов расчета, частей системы электроснабжения и электрического оборудования, исследование специфичности работы проектных организаций;

- знакомство с работой отдела головного энергетика и конструкторских отделов на промышленных предприятиях, с основами организации экономически рациональной и на техническом уровне целесообразной эксплуатации системы электроснабжения, с технической Знания, умения и навыки, приобретаемые студентом при прохождении практики документацией по обслуживанию, ремонту, профилактическим испытаниям, монтажу энергетического оборудования;

- исследование конструкций, технических данных, области внедрения разных аппаратов и устройств (в особенности комплектных), применяемых в системе электроснабжения промышленных компаний;

- освоение способностей производственной, организационной и общественно-политической работы.

Во время прохождения практики студенты должны не только лишь освоить способы расчета и Знания, умения и навыки, приобретаемые студентом при прохождении практики изучить распространенные аппараты и устройства, да и ознакомиться с новыми способами проектирования и конструкциями аппаратов, должны знать их положительные и негативные черты и в согласовании с этим уметь обоснованно использовать их в практической работе.

В согласовании с базой практики рабочее место студента может быть в лаборатории Знания, умения и навыки, приобретаемые студентом при прохождении практики либо отделе институтов, в отделе головного энергетика либо конструкторских бюро на промышленных предприятиях. Студенты должны при всем этом работать на штатных пли дублерских должностях электромонтеров, электромонтажников, техников-электриков.

2. Содержание практики

Процесс прохождения практики условно разбивается на три шага.

1. Исследование высоковольтной части системы электроснабжения, включая схемы рассредотачивания электроэнергии на высочайшем напряжении Знания, умения и навыки, приобретаемые студентом при прохождении практики, конструктивное выполнение сети высочайшего напряжения, элементы распределительных устройств и подстанции. Знакомство со схемами и элементами релейной защиты, автоматики, телемеханики (приблизительно 2 недели).

2. Исследование низковольтной части системы электроснабжения, включая конструктивное выполнение сети низкого напряжения, защиту низковольтной сети и электрического оборудования от токов недлинного замыкания, устройство освещения и электри ческой части осветительных установок, электрического Знания, умения и навыки, приобретаемые студентом при прохождении практики оборудования сложных устройств, в том числе системы автоматического регулирования (САР) сложных электроприводов (4 недели).

3. Исследование общих вопросов — правил неопасной эксплуатации, технологии и организации производства, экономических основ рациональной эксплуатации электрического оборудования и т. д. (2 недели, из их 2—3 денька на оформление отчетов и подготовку к зачету по практике с дифференцированной Знания, умения и навыки, приобретаемые студентом при прохождении практики оценкой).

Последовательность исследования отдельных разделов, относящихся к обозначенным, шагам, определяется определенными обстоятельствами и согласуется меж руководителями практики от кафедры и от предприятия. При всем этом, зависимо от базы практики, трудности высоковольтной части, время на исследование разделов, относящихся к первому шагу, может быть увеличено за счет времени, отводимого на исследование вопросов 2-го Знания, умения и навыки, приобретаемые студентом при прохождении практики шага.

В согласовании с изложенным, студенты во время прохождения практики должны:

ознакомиться с генпланом и технологическим процессом предприятия — базы практики либо проектируемого (исследуемого) предприятия. В случае прохождения практики и проектном (исследовательском) институте - ознакомиться с основными потребителями и приемниками электроэнергии, найти категорийность электроприемников по надежности питания; изучить схему наружного Знания, умения и навыки, приобретаемые студентом при прохождении практики электроснабжения предприятия, ее конструктивное выполнение; изучить схему, предназначение и конструктивное выполнение электронных аппаратов главной понизительной подстанции (ГПП) и распределительного устройства высшего напряжения. Доказать необходимость внедрения применяемых аппаратов, разглядеть и оценить варианты схем ГПП исходя из убеждений надежности питания, цены и удобства эксплуатации; изучить схему внутризаводского рассредотачивания электроэнергии на Знания, умения и навыки, приобретаемые студентом при прохождении практики высочайшем напряжении. Разглядеть вероятные варианты схем внутризаводского электроснабжения, сравнить их с экономической точки зрения, также исходя из убеждений надежности, и удобства эксплуатации; изучить схемы распределительных устройств 6—10 кВ, их конструктивное выполнение, типы ячеек и технические данные установленных аппаратов;

изучить схемы релейной защиты трансформатора, полосы 6—10 кВ, высоковольтных электроприемников, также схемы автоматики (АВР, АЧР, АПВ Знания, умения и навыки, приобретаемые студентом при прохождении практики), используемые на главной понизительной подстанции и высоковольтных распределитель­ных устройствах. Доказать необходимость их внедрения, проанализировать исходя из убеждений селективности и увеличения надежности питания электроприемников. Высчитать уставки релейной защиты и автоматики при вероятном изменении номинальных (расчетных) характеристик электроприемников (задаются управляющим);

изучить типы, конструктивное выполнение, главные технические свойства цеховых трансформаторных подстанций Знания, умения и навыки, приобретаемые студентом при прохождении практики. Изучить схему подстанции, схему управления коммутирующими аппаратами низкого напряжения; изучить схему и конструктивное выполнение силовой сети, также конструктивное выполнение и технические данные защитных аппаратов низкого напряжения, разглядеть возмож­ные варианты схем питания электроприемников;. изучить схему и конструктивное выполнение осветительной сети, тип и особенности эксплуатации осветительных устройств, технические свойства Знания, умения и навыки, приобретаемые студентом при прохождении практики и схему щитков освещения. Разглядеть вероятные варианты использования других источников света и конструктивного выполнения сети освещения;

изучить особенности компенсации реактивной мощности в цехе (место расположения компенсирующих устройств, их типы, устройство, электронные схемы подключения, регулирования мощности); ознакомиться с агрегатами и установками цеха, их технологическими чертами, особенностями выполнения электрического оборудования; ознакомиться Знания, умения и навыки, приобретаемые студентом при прохождении практики с CAP сложных электроприводов отдельных агрегатов с методиками расчета черт и выбора отдельных частей САР, конструктивным исполнением панелей пультов и шифанеров управления;

изучить способы расчета, также конструктивное выполнение защитного заземления и зануления.

Во время практики нужно также выполнить личное задание, главной задачей которого является сбор материала по теме курсового Знания, умения и навыки, приобретаемые студентом при прохождении практики проекта «Электроснабжение цеха (корпуса)». В личное задание, не считая того, могут быть включены отдельные вопросы научно-исследовательских работ, проводимых профилирующей кафедрой.

Студентами-практикантами должен быть собран, исследован и проанализирован последующий материал:

план цеха, на котором должно быть верно обозначено конкретное размещение оборудования, бытовых и вспомогательных помещений, также место установки колонн Знания, умения и навыки, приобретаемые студентом при прохождении практики, расстояние меж колоннами и ширина просвета, ширина проездов, примерное расстояние меж технологическим оборудованием; сведения о технологическом процессе и оборудовании - схема технологического процесса, наименование, предназначение и количество технологического оборудования, установленного в данном цехе, также воздействие на общий технологический процесс аварийной остановки отдельного механизма, нрав работы технологического оборудования; сведения об Знания, умения и навыки, приобретаемые студентом при прохождении практики электроприемниках - установленная (номинальная) мощность электроприемников, количество, режим работы, категорийность по степени надежности питания электроэнергией; свойства окружающей, среды в производственном помещении (обычная, химически активная, содержащая завышенное количество воды либо пыли, взрыво-, пожароопасная).

При выполнении личных заданий студенты знакомятся с современными способами расчета частей системы электроснабжения, с методикой выбора Знания, умения и навыки, приобретаемые студентом при прохождении практики оптимальных вариантов, со методами выполнения цеховой и заводской электронной сети, оптимальным построением защиты частей электронной сети оттоков недлинного замыкании, с электронной и светотехнической частью осветительных установок, с новыми конструкциями распределительных устройств, комплектных трансформаторных подстанций, комплектных шинопроводов и т. д. Вместе с этим студентам следует ознакомиться, в общих чертах со Знания, умения и навыки, приобретаемые студентом при прохождении практики строительной и сантехнической частью производственных помещений и соответствующими особенностями размещения технологического оборудования — сетью колони, расположением ферм и несущих перекрытий, устройством естественного освещения, расположением вентиляционных коробок и воздуховодов, размещением бытовых и вспомогательных помещений, принципами размещения технологического и электротехнического оборудования в критериях обычной, химически активной и взрывоопасной среды и т. д Знания, умения и навыки, приобретаемые студентом при прохождении практики.

Познания, умения и способности, приобретаемые студентом при прохождении практики

По окончании практики студент должен:

знать принципы проектирования, выбора аппаратуры и вопросы эксплуатации систем электроснабжения, экономику отрасли и предприятия, базы организации, планирования и управления созданием и качеством работ, вопросы охраны труда и среды;

уметь составлять технико-экономические требования на конструирование и создание новых технических Знания, умения и навыки, приобретаемые студентом при прохождении практики средств электроснабжения, проводить исследования: в собственной области и рассматривать приобретенные результаты;

приобрести способности разработки и ведения технической до­кументации, использования современной вычислительной техники при проведении проектных работ.


znamenitosti-rozhdennie-pod-znakom-vodoleya.html
znamya-mira-rerih-n-k-o-vechnom.html
znanie-eto-realizovannaya-informaciya.html